讲师

2005－2008   北京，北京语言大学，硕士 1997－2001   北京，北京语言大学，学士 2012 －今     北京，北京建筑大学，讲师 　　2001－2012    北京，北京城市学院，助教，讲师

大学英语1 大学英语2 四级强化 六级提高 英语文化

外语教育 跨文化交际

教研项目： 1. 智慧学习时代的人才培养模式研究——基于在线学习的用户需求分析，JY-2020-1，主持。 2. 大学生英语学习者身份认同及自主学习研究，Y16-32，主持。 3. CoI理论框架下大学英语混合式教学研究,Y19-29，主持。 4. 教育部青年基金项目“英语教师的直供输入式反馈与诱导输出式反馈对比研究，14YJC740088，参与。 5. “产出导向法”在大学英语教学中的研究与实践，Y1738，参与。 6. 中国建筑文化国际输出的翻译教学研究,Y1720，参与。 7. 课程思政理念下大学英 语第二课堂建设探索,Y1926，参与。 教研论文： 1.英语语法教学中的术语和母语:一项实证研究[J].中国外语教育,2015,8(02):29-37+98.（CSSCI论文：） 2. 二语自我动机研究的现状和未来[J].教育教学论坛,2019(28):48-50. 3. 非英语专业大学生二语自我动机与自主学习研究[J].海外英语,2019(11):17-18. 4. 校园文化与课程思政结合初探，北京建筑大学党建和思想政治工作论文集，2019. 科研项目： 1.多校区大学校园地方感知与认同研究，X18275，主持。 2. 《圣经》“诗歌书”人物观认知研究，Z13119，参与。 3. 中国传统建筑元素在西方电影中的呈现与传播,X18284，参与。 4. 基于建构主义学习理论的大学英语第二课堂拓展研究,Z13115. 科研论文  1.校园建筑空间设计对大学生地方感知的影响——以北京建筑大学为例[J].建筑与文化,2020(06):66-67. 2. 生态视角下的当代城市发展方向，当代城市多样性解读，2016（3）。 3. 国外城市公共空间发展案例对我国公共空间发展的启示，《建筑 城市 空间》，2016/10 教材： 普通高校十三五规划教材《简明建筑英语翻译》，副主编，中国财政经济出版社，2019.